En 3ºC se ha trabajado las vallas con pequeñas adaptaciones para Pablo que tenía más dificultades de forma física por su enfermedad que por su pericia con las vallas, atreviéndose incluso con las vallas más altas, con más mérito si cabe dada su altura.
Las propuestas ludotécnicas se han desarrollado y centrado en el trabajo de la pierna de ataque y pierna de paso, lo cual les ha sido difícil a todos los alumnos. Se ha completado la sesión con una propuesta global con competiciones de relevos tanto en línea recta como en curva para simular los 400 metros vallas. Incluso hemos tenido que alargar la clase debido a lo implicados que estaban la mayoría en la parte final de la sesión.
Aquí podéis ver más momentos de la clase de vallas.
En la siguiente sesión hemos pasado a los relevos, desarrollando propuestas ludotécnicas en la entrega por abajo y por arriba. Hemos insistido más en la primera al ser más fácil metodológicamente hablado y por su facilidad para Sara que tenía algunas dificultades para entregar y recibir por arriba.
Agradecer la predisposición de los compañeros que les ha tocado con Sara por su comprensión y ganas de ayudar. Han demostrado que sí se puede.
En la parte final hemos desarrollado dos propuestas por relevos, en la primera el grupo de Sara ha ganado con cierta facilidad, pero en la segunda propuesta por el contrario han llegado en último lugar a pesar de que el grupo contaba con la ventaja de ser uno menos, pero no ha sido suficiente en este caso por lo que deberíamos haber hecho otra oportunidad con menos metros para Sara por ejemplo, que además se ha cansado bastante y más por el hecho de que en las curva se tenía casi que parar y luego volver a arrancar.